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(1)可看成人體靜態時的最大活動尺度,或於人之間的接觸距離。

  因為他,那個「不學無術的人」,惹著我也跟著不學無術,跟著遊戲。不過,他遊戲於充滿著感知人文學習的空間環境,還被譽為「天才。而我,雖也環境是知識的時代,卻生成、養成的不像個天才。

 

  雙重性格的「人」,是否懷疑他是有精神官能問題,要不就是水瓶座,所以感性與理性的結合在一起,像外星人一樣令人不解。或許,真是外星人,要不,何以他能有著像神一樣,點石成金的化學能力,還有過人的精神與時間呢?他,又住哪呢?難不成也是超人氪星的培養嗎

 

 

  (2)我也利用了他,做了這幅圖呢!

 

  達文西彷彿是黃金比例的超人,勝過當今的「超人再起」;全人知覺感官的統合,擁有「天才」名號的創造者,從藝術、科學、哲學、建築、音樂、發明以至文學書作等。只是,為何當初沒有選美活動,他也應該是選美評審才對,而且應該是男模美的選拔才是,或許可以專美於前的為這寫下「美的知覺」一書。

 

  「誰會相信,這麼小的空間,竟然囊括全宇宙的種種形象。」我的夢境卻被達文西說了出來,但他卻不知道,這夢的空間知覺對我而言是很可怕的嚇人,也希望他也是做這種夢才說的。

 

 

  人的知識源自於我們的知覺,而感受空間的基本能力是與生具有,對於視覺的空間、美感的知覺,是生成世界與創造很重要的因素。於是,空間感知覺對於人的生、心、物理,是一線串連的物質結構,所以形塑人,像是形塑空間,把空間與人合成一體的世界形象-我的世界。難怪有一些人總愛幻想加作怪。

 

(2)天花板彷彿是世界的象徵之一,就像夜晚看天空一樣。

 

  一個空間的形塑包括了幾個要素構成,有房間的單一包覆結構體,有照明、聲音、美感、家具設備與風水、空氣的物質組合。感官的知覺是人的構成要素,所以要培養自己就學著著磨空間的知覺物質,形塑的如達文西所言:「美感能振奮人心的工作環境是很重要的。」所以他發現了所有顏色中,最愉悅的是對比色,也將此化為真實的個人表現,而我也是,做了一堆不賣錢的東西。

 

 

   (34)空間的飾物是可以引起個人注意與興趣的知覺。

 

 

  心理學家已經得知,外在的環境所提供的刺激,對於人早年的頭腦發展有關鍵的影響,任何物質皆能觸及知覺的感受力與想像力;而大腦的科學研究也發現,環境空間的刺激,及其品質也會影響成人頭腦的持續發展;同樣的,視覺空間也是腦功能的延伸。所以「天才」不是資優生也非特異人士,而是透過後天的觀摩,與視覺空間的感官知覺形塑出來的-空間的設計。

 

  如今知識經濟的世界更甚於文藝復興的舊時,達文西也沒這優勢呢!人是可以激發自己的潛能,就像我,以為水晶洞有啟智的作用,花了錢結果沒這事能變天才,不過佈置的物件倒也生添我的知覺反應,做了更多的創作。所以,實踐與擁有創造生成能力的知覺空間生活空間,才是與天才的知覺有關係呢!

 

   (56)空間的向度,平面視覺的內與外之別,影響著對真實空間的感知想像。

 

 

 

 

【 木艮方語

 

1、天才的定義:德國唯心主義哲學家康德斷言,天才的創作活動本身是「不服從理性」的準 則。這說的是方法論與觀念。此時的「天才」不同等績優生或先天特異功能(「亞斯柏格症候群」Asperger's Syndrome)的分別。

 

2、充滿「時間」因素的存在知覺,以歷史的都市風貌與建材、造形為表徵。

 

3、人的課題在自我的存在價值。這一時代的創作者,本人都具有各方面的天賦表現。

 

4、室內空間設計的組件,包括物理條件、生理與心理的共構問題。物理是環境與自然性原有的因素,有光照、聲音、風水的需要;生理則是在於人體上的行為動作的反應;心理則是使用者的舒適與情緒的影響。

 

5、色彩學分出視覺的互補色原理,原來印象派所使用的顏色都以互補色為原則居多。紅綠、紫黃、藍橙為互補色相,也是達文西說的對比色。

 

6、 空間構成有所謂的感知部分,亦即是知覺。分作為感覺、視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺,以及時間、空間的因素變化。所有的物質與造形,將透過時間、空間因素後,知覺部分的感受才能被釋出。

 

7、室內空間設計中質感的問題,以時間性的「觸覺」(質感)與空間性的「視覺」(造形)是最缺乏。

 

 木艮資料

 

   達文西博物館-錦繡出版社

 

   7Brains 怎樣擁有達文西的7種天才-1999大塊文化出版

   腦內美術館-2001商周出版

 

 

   居家創意空間美學專用講義-詹朝根

 

【 相關連結

 

達文西專題文

 

 

像達文西學習(天才學習法)

 

 

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本文為Yahoo!奇摩摩人撰文

 

 

 

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