我的「居家創意空間美學」課在科學城社大的日子＿雜感
一眼望前筆直的高速公路很適合飆車，但其實高速公路不適合筆直的設計，只有市區道路因為便利性規劃才會用筆直的馬路；原來寫作的人都寫錯形容了，因為要寫出美感所以極盡感性的形容。
每個禮拜我都需要往返新竹與台北之間的高速公路，在午後心裡就有滴咕行程時間了。好多人問過我怎麼去新竹呀！這很難回答，原因是做一件想做的事需要有理由嗎？或許我們的思維都習慣了社會目的，任何行為似乎都需要藉於價值的合理性當作驅力，要不然所做的事若不合乎多數人的思維價值時，這人可能會被冠上阿達的誤解。
不過我不是阿達，因為合理性的價值觀與阿達沒有因果關係的。
所以往返的時間也維繫了至少二年吧！高速公路算是最熟悉的道路了，沿途是沒啥景觀可看，也許是我無暇於風景，不見得好風光。不過，在一次從下課回家時，也是第一次在新竹上課的那一天，發現台北的夜景竟可以在高速公路上看到；那個景色是突然映在眼前，而在剎那的感覺竟然的和車子的速度混在一起，像極了飆車飛躍在很多霓虹的都市之上，高高的飛行略空，然後呼嘯而去的快感。哇！我讚歎了一些景觀，也不過是一小段的驚艷。
雖然不是特技飛車的快感，但是似乎是前所未有的感受，於是，往返新竹的事情總和這一件經過連結一起，只要在回家的這一段路途上，總會期待一次的呼嘯飛躍的情緒發生。
當然，這樣景色發生不只一件，同時的趕場時間，曾遇到星空大大的一輪明月，大到有些驚奇，紅色極端的像是火星一樣；就這麼巧，雨下豪大讓人眼睛的看不到前景，白白茫茫的像是雪花世界，一樣的驚異怎麼會這樣。然而這些景都這麼發生在飛奔往返之間的高速公路上，也讓我不喜歡出遠門的人，有機會驚嘆外頭的現實世界是多奇妙。
對於美的發生就是如此，只要原來是苦的再加上另一件是喜的，二件事連串一起，甘味滋甜也就能產生。就像是喝苦藥時一樣，因為怕苦所以加上一點糖攪合，於是喝了病就好，藥也就不苦了。或許是這樣的關係，自古的美學意識總這麼教人的，用一些觀賞的距離，將身旁的事物挪前一些，讓自己稍退幾步，用整個視野來看身旁的事物，結果可以發現，整體給予的用處是在短距之間無法窺視的，不能專尖於計較利害間，也不不可以於無意的要求，更不許把細部看成山一樣的洞而斤斤較量，這樣美的意識才會和人的心情結合在一起。
情緒影響人很多，任何事物都可能影使人的生氣與否，這個生氣被視作為是「情緒」。或許是吧！如果沒有情緒，喜、怒、哀、樂就變成索然無味了，就算是吃龍肉也可能也沒有啥味道了。人怎麼辦呢？
當然，我的工作與教學內容是希望往這生活趣味去發展，在居家的實用處去發掘，所以居家、生活、空間、人文與美術，可以提供視覺、觸覺上的趣味，交流居家生活中可能擁有的知覺培養，讓生活不用吃龍肉也能有風味。
問我為啥麼去新竹一段路去上課呢？結果，似乎沒啥理由，不需要合理性的普遍答案，或者目的性；也許很單純，或者就走到這兒，然後就自然被安排在這，就說這是「緣」好了。
有人說星座、命理與個性使然的行為，有人會是目的，有人會依興趣，還有人會因為理想。不過我不知道自己該依啥麼為趨力，可以讓自己做了這件事。其實這麼賣力的人很多，可以連著一生至終生服務人群，而且是無代價也沒被認同。像我這樣的人也不過糊口依著興趣而做，但熱情與衷心無法與付出熱情的人相比的，所以問我怎麼來新竹科學城的地方上課，只能就這麼簡單說：只是來回的通勤而已。
還想起剛來這兒的時候，那是二個不同的城市的連線距離，空間感是用幾十分鐘來計算的。那一年的當天是好天氣，我約著是下午來和李校長見面，經過一番說明認識，然後就順利著等招生開學。我算是新人，也啥教學經驗，看著人多還會難為情的。原本就知道這室內設計的課不容易有學生，況且課程內容也不是市場要的趨勢，學著還有些難，要招生應該實屬不易。不過往事已矣！只記得是好人、好事、好天氣與好地方。而說著好是，因為這兒辦學很認真，對於不熱門的課程也會很積極的推廣招生，而我的課就屬不熱門的，也是我感動的地方。
推廣的事務本屬不易，又非商業利益卻要有社會服務的熱忱，也是件社會公益的事。現在看看社大已經十年了，那是不容易的時間，可惜我不夠資深，沒來得及共事第一年社大的辦學樣子，而在如今的第十年之間，我才遇到這十年後的果實。榮幸的機會試著去感同過去，過程該有多少的記憶與共的起伏心情，以及艱辛、甘苦滋甜的情緒奔忙，但是否能有深受呢！
十年久嗎！對於親身與共的人應該是記憶猶新，好像是一晃眼的昨天。感動的人該是校長本人吧！想必一定是。
回頭看的多數是記憶猶深，想當初爾所以如此的堅毅與現實，拋諸腦後的情景像是即時的如蒙太奇可以歷歷於目，個中滋味是難以道說清楚的情緒。回憶是「美」的，因為意識與經驗的揉合，然後付出的「感情」以及「時間」的沉澱，醞釀的滋味有如埋於地窖的「女兒紅」一樣。然而，時間雖可以沉澱，但重要是裝桶提味與等待的心情，若沒有心與時間的提味等待，就沒有陳底的撲香好酒味。而時間就等於最佳的賞味標準，所以一個十年的滋味是一個賞味期，接續的埋藏又將是等候賞味的時間。如今，社大又再做窖藏的動作了。
我可沒有十年的等待，因為我當自己還是年輕有餘呢！不曾有十年的滋味，也許會是遺憾。不過我在社大的幾年，卻可以遇見已十年的情景，實屬不易；用這二年的光景看到十年社大的佳景，才知道十年是十年，用心十年與就過了十年是不一樣的。而我是就過了這幾年，還是用心過了這幾年呢？那屬於這裡的工作人員呢？
往返的幾年時間，學員總是稀稀落落著出現，不管是幾人的出席我總無法記住他們的名字。坦白說，我不記得學員的名字，連校長名字也不記得，但看到校長本人我是記憶深刻，只是不能用名字來連結而已，所以只記得誰是誰的臉孔。看來我是屬於視覺圖像記憶的人，對於符號文字很弱，所以無法記住名字，可能是小時候的學習經驗受挫，懼怕於文字符號使然。這一點倒是很對不起上「居家創意空間美學」與「空間美學隨意走」課的學員，我記得住你的面孔卻說不出你的名字，而當我對著你笑笑著胡言ㄟㄟ時，請別打我，我只是認住你的容顏而不認識名字而已。
還有，在這一段時間的教學過程，課程內容過於專業不易懂的擔心，好像是要回到教科書一樣的索然無味，這對我嘻嘻哈哈與隨意的個性是很難過的，也是傷害腦袋的。原本居家就是很生活的事，可是設計裡頭卻生得複雜很多，而這之間的關係卻不能三言二語說個清楚，因為有很多觀念於其中。於是困擾於交流是最大的問題，也請學員們再用一點小心思囉！可以的話多多佈置、裝飾一下居家，當作業喔！
當然，這之間的學習有其專業知識或者觀念，深入的結果也容易造成學習的困境，不過這種學習的謀合還是需要人自己與時間經驗的累積而改善。所以學習不是困難，而是在於學習的心態如何，就像是十年的過程可以很簡單的過去，卻也可以很用心的過程。就看自己囉！
生活有美學，居家有創意，休閒學習在科學城社大。希望在這社大窖藏十年的第一年，「居家創意空間美學」、「空間美學隨意走」的課程能多深入平常生活的學習中，可以共事在社大以後的另一個十年。
居家創意空間美學&空間隨意走 木艮
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